本帖最后由 闻鸡起舞 于 2019-8-7 22:53 编辑
(一) 唐少这帮年轻人出身在精英家庭并不值得大肆炫耀,关键是出生时整个世界结构已然发生天翻地覆的变化,所有的地球人都要有了适应的过程,尤其是那些一两百岁以上的老人们。而很显然对于精英家庭的子女而言,他们的学习进度表在他(她)们出生前就拍好了也排满了,想要偷懒和懈怠那是一点机会也不可能给你的。唯一的轻松就是夏天某个阶段太阳黑子过于频繁对地面系统干扰过频,也就是现在的几天,大概每个人可以有轻松的十五天假期,一旦假期结束,彼此想见面的机会都难。 当然,他们很小的时候都上的龙国最高级别的帝国学校,算是校友和好兄弟,基于他们的父母也许是更为亲密的关系(比如:同班同学,共同爱好,校际比赛常常是竞争对手等),也为他们结下了深深的友情。说是一帮子尿尿和泥玩大的有些夸大,但至少五岁之后就都在彼此印象中成为一生的好朋友。 他们的早教还大都属于适龄期才会入班上小学,在之前是既没有胎教也没有早早教之类的课程,主要是由父母委托最好的心理医生和健康教练带大的,自然伙伴玩耍是最多的开发友善和智慧的地方,也不具体培养他对某方面的兴趣,尽量的让孩子们全身心的健康发展。这里边就有独立完成小游戏的能力;协同完成游戏的能力;分享食品的意识,赞美队员的训练以便养成习惯;犯了错误要能承担并且保证不再犯错的承诺等的心理素质教育。也带领他们集体劳动,爬小山,学游泳,和动物交朋友,组装简单的机器人玩具、数字游戏、猜谜语等。 而到了学校上小学一年级之后,一个学期下来或者一学年之后,带班班主任就要合同职业规划专家针对每个孩子的表现写出大致的职业走向。当然这要和孩子们的父母甚至爷爷奶奶进行进一步的磋商和沟通。而确认是在二年级之后就分班了,除了日常生活知识的掌握需要共同学习以外,分班了的学生就要接触未来所将从事的事业的一些基本历史和目前的研究成果,一直到小学毕业都是这方面的灌输和强化,这中间会有多次的专业性教官带学生们接触未来所从事的职业的工作环境,触摸那代表现代科技水平的武器或视野图,甚至可以深海里近距离观察海洋下边的环境和勘探的勘探物的形状和性能应用的介绍。比如庾少要想成为虚拟战役的优秀指挥官,不仅要培养大局意识和灵活的反应能力,还需要了解地理空间和四季的不同相貌,实战也是必要的挫折体验,但不会让他尽兴;张少喜欢飞船驾驶,自然航模建制史要了然于心,也让他参加全国的精英赛开开眼界,介绍很多的大哥哥和教练成为他的领路人;唐少喜欢深海,自然所有海洋的鱼类更主要是潜艇和海底巨无霸——深海挖掘机要懂得其性能,对于海水的浮力和下沉压都要有一个感性和理性的适应过程。总之一句话,现代教育是不允许给孩子们灌输很多将来一点也用不上的所谓的人类智慧知识的。 也就是说,保证还有6岁之前的童真是属于孩子们的,金色的童年里他们懵懂的心灵世界又是怎样的一番景象呢? 也是非常科学的管束,画笔涂鸦、搭积木、和小朋友玩捉迷藏甚至还玩古老的挑小棒棒的训练沉住气手腕灵活性的游戏,胜利者会奖励棒棒糖或者精美的明星或者科学家、国家卫士的画片。有几个极具有幼儿天真烂漫的小故事可以讲给大家听,也从中看出几个小伙伴的性格来。 小李子三岁的时候,画完涂鸦作品,神神秘秘的交给老师,附在两手在老师的耳边悄悄地说:“请把我的放在最上边,好吗?”。美术老师说为什么,是你自认为画的最棒吗?小李子摇摇头,一字一句的说:“因为,因为,我画的是一枚鸡蛋,怕把它压碎了。” 唐少的糗事很多,举两个例子吧。母亲放了水给他洗澡,他觉得自己还不会游泳,坚决不下去。母亲生气了,说:不会的,你会浮在上边的。小唐少不信,就让母亲示范给她看,因为是小浴缸,母亲示范不了就过来直接将他抱起来放进水里,因为水高度不够,有浮力但身子还是沉下去的。小唐少拽着盆边说母亲骗人,母亲灵机一动就拿着一个香皂盒,轻轻的放在水面,自然飘在上边。唐少不以为然的说:可我也不是塑料制成的呀。 另一次,他们玩捉迷藏的游戏,小张少不愿意一个一个找,就故意装哭,可哭了半天一个也没骗出来,就直接回家了,另外几个呢,还真沉得住气,就等呀等,结果都给等睡着了。唐少不仅睡着了,还因为藏得过于隐蔽,害的大人找了好久才找到。 王教官毕竟比他们大很多,打网路游戏都会被排斥在一边,有一次王教官看一位去厕所了,就自告奋勇的帮着玩,却因为操作不熟练,游戏是足球比赛,他就拿住球照着球门就踢,结果攻进的是自家球门。大家伙被他那个气呀。 自然童年因为是快乐的,也是短暂的,一晃儿就过去了。他们都愿意上的是宇宙课,因为仰望星空还有不知道的星辰和无数的秘密等待着人类去探索,都幻想有一天坐着最好的航天飞船到遥远的星汉去追寻未知的地球之外的神秘事物。(未完待续)
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