本帖最后由 闻鸡起舞 于 2019-11-8 17:27 编辑
三次挫折 第一个震动在他七岁的时候降临了。而在发生这件事之前，江路还和小朋友们兴冲冲的跑到车站去围观两辆车头因为扳道员工作马虎造成的正面相撞，当时只觉得是浑身战栗的兴奋劲儿，以至于路基上有个尖头冲上的钉子，竟然一脚用力踏上去钉子穿透了脚底板也没觉得疼。 正在上课的三年级江路被家人（好像是舅舅）叫出去，让背着书包往母亲单位走。江路傻傻的跟着，见到父母一脸的紧张劲儿，也没敢过问，好像是说爷爷去世了。 一个亲人的离开对于大人是悲痛的，尤其是爸爸那年才刚满三十岁。而对于小江路来说也有不安，但说不上悲痛，只是觉得随后的生活的确发生了一些变故。上完四年级，弟弟上完一年级，他们一家都又回到了县城老家生活了，从此就彻底离开了铁路。 第二次的挫折感其实已经是县城学校上到初二的时期，功课因为痴迷阅读课外书以及县城学生多不比子校学生那么不爱学习，名次下降的很快有了不思进取的思想。上课偷着在下边看，眼睛紧张疲劳晚上躲在被窝里打着手电筒看，视力明显的下降，课堂笔记看不清只好课后抄同学的，慢慢也出现了偏科现象。数学大幅度下降，英语也记不住单词尤其是外语的语法越听越反感。到了初三就功课吃力了，成了老师所说的危险分子了，还好凭借语文生物和化学还是考上高中。但高中的数理化就更别提了，就这么煎熬着进了第一次考场，因为心里没底第一趟考试居然耳朵满是音乐盲听的状态，好一会儿才能集中精力开始答题。第一次的高考仍是数学和外语拉了分数，600分只考了435分。当时的考试录取率是百分之七，结果只得补习了一年，文科补习班是学费只交象征性的五块钱的。现在才知道学校是不会放弃他们这些有奔头的学生的，考上一名大学生，校长奖金200元，老师一名也能得到百元大钞的吧。 学生时期几乎不明白男女关系那些很隐晦的词语，对两性的差别也没有时间去研究一下。班上同学之间也没有听说谁跟谁就好上了，只是学习上彼此互帮互学罢了，反正上学的想考上大学的班同学在那个年代走到一起的几乎为百分之一。 带着一脸的遗憾虽说第二年江路也考到了一所外地的艺术院校，江路还是不谙人间男女之事。大学里边几乎成为建巣搭窝的理想之地，身边同学和外系的成了好几对，而心怀抑郁的青年也有不少，他们也和江路一样选择了毕业工作以后再说的想法。于是看到的校园更多的是男生和男生搭肩而行，女生和女生腕臂而走。流行歌曲更多不是缠绵的却是潮流歌、奋斗歌更多一些。98年的学潮粘合了一些男女成为了所谓的革命伴侣，那种时代精神决绝的团结成一人的味道如今可是一点也闻不到了。反正江路没有跟风，反而静下心来去接触群众，看看社会的真实反馈究竟是怎样的。读书期间江路经常跑到教院的图书馆和本市的图书馆借阅了大量的欧美二流作家的小说以及艺术流派方面的书籍，这样的学习让他打开了眼界，增长了欣赏力和辨别力，促使他能够从生活中印证自己的美学思想和使用旁敲侧击的教学法。 乡镇中学去之前，江路有幸还在小学待过一段时间。惊讶于都已经九十年代了，农村的小学教员很多初中文化程度的民办教师仅图自己省心，处罚学生的方式竟然是一个字抄写十页，这不是断送孩子的写字兴趣了吗？小学生的天生调皮淘气被极度的扼杀，很快的就能看出二年之后的学生就规矩多了，凡是都是老师说老师说。与没上学的娃真的是一眼就能看出来。有一次，他对校长说怎么这里的孩子路上遇到老师不知道主动问好呢？这个小学校长不无揶揄地说：问好，他不找你事就算烧高香了。真的就僵化到这样的地步了吗？江路不信，结果很快就有了印证。一天傍晚正和同校老师坐在办公室里说闲话，就听着窗子被人丢过来半条砖头，窗玻璃到伤的不严重。刘老师健步就出去了，撵上了那个小青年，眼看那个半大小伙要挨打，江路制止了别动手，带到了办公室问情况。一问才知道，是这个还念书的时候，住在这个房子的老师体罚过他，甚至让他为此挨过大人的暴揍。离开以后总想着出一口恶气才路过校园院墙外甩过来半条砖头。 江路后来跟这个小伙儿成了好朋友。并跟他一块磨过面，在他家吃过饭，和他家长聊起过孩子的身世。原来这个孩子不是这家亲生儿，是买来的娃，后来还真邪生养下一个女娃，就是黑点。 有一年男娃跑到家里来借钱，说是父亲收芝麻做生意缺少资金，趁着价位低再存些，大概要借150元，江路手头一时没有暂时从外婆那里要了90元。人家千恩万谢的走了。至今虽然没还，江路还是关注着这个娃的后来。听说和邻村的女子结了婚，做生意不是多好，就学会了个手艺也还好了。 不去农村不知道农村的格局和世故人情。那些支持孩子念书的大都过得还不错，观念陈旧不管束娃们的家庭让个孩子惹是生非几乎把家业都败坏光了。而对于学校的师资力量的改变江路也是心生感慨的，没有拔尖的老师。留不住好的教师，重复学习的结果就是大量的学生用功是真用功，但竞争力明显缺乏，一个高中门槛都迈不过去有些甚至初中没毕业就因为违犯校纪就从此离开了学校，走向了没明没黑的打工之路。 江路知道，凭他的能力是改变不了这些个孩子的命运的，他只是在上课的间隙愿意和他们探讨一下外面的世界，发生的新奇事让他们学会独立思考，学会友善的处理和家长的关系、同学之间的关系。不让矛盾过夜，消化于当下予以解决。 向乡村学校的学生何老师致敬！他们教会了江路很多的工作思路和人情世态，明白了生命的弥足珍贵。生活的甘苦滋味。而在后期的下乡支农工作中，江路就有些不怵了，教学生涯给他打了防疫针疫苗。凡是闹事的后边一定有个领头的，解决了上边的下边就好办了。
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发表于 2018-11-5 11:51:48
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发表于 2018-11-5 19:19:32
