本帖最后由 闻鸡起舞 于 2018-9-1 20:53 编辑
农村的孩子也很知足，也很自觉的忍受小学的艰辛和落后的条件，天不亮就要开始的早读常常让孩子上学的路上跌下旁边的沟里，有没有必要折磨这些娃娃们。直到后来才有了改观，不再要求低年级的上学太早了。越穷，方法却越残忍，真的不太好，似乎只有这样才是读书改变命运的方式。国家在教育投入上真的那些年做的很差劲，乡村民办教师的待遇是相当的低，负担还格外的重。还老组织义务教育的验收检查，而没有的硬是达标过关只好粉刷墙皮、置办座椅、买点教具和体育器材球拍篮球等，甚至跟着检查团的节奏，一校一校的相互接力的借用一下，糊弄过关。上边的拨款到了教育局就没了下文或者配给了有头有脸的部门和学校，基层的或者偏远的啥也见不到。以至于后来因为不重视，加上家长很重视都把孩子转到了好学校、大学校，迫使很多初小因为接替人员不愿意留在这里，加之没有生源只好荒废了、停办了成为大队的接待和宣传展列室。而在日本，他们是尊重学校的历史的，哪怕因为世代更替智申霞了几个学生，可只要老师不退休，就算有一个学生，也会保留下去。那是对教育的尊重，是对那个地方的尊重。很多学生不再方便了，他们要去很远的城里上中学，每天骑车很辛苦。进入城区的时候经常因为着急怕迟到出现不应该有的车祸。其实对教育各种形式的乱收费已经引起了社会的矛盾冲突，那时还不太明显，到了后来会夸张到一个可笑的高度。九年制义务教育实施了，学生家长接受教师的暗示，觉得不收钱的学校老师课堂上是不会尽心尽力的，要想高出别的同龄人，要想将来考学有希望，就要接受校外补课的补充。孩子们下学让他玩不如让他去再上几节补课班，认为这样也算对得起孩子也方便了自己的对孩子的管束。可这样的结果是孩子不能玩在该玩的年龄，他会对学习甚至对老师产生厌恶的情绪的。反而对没有补课的孩子不公平。中国孩子哪里有课外阅读的习惯，因为光做功课就都不够，哪有时间呢？
半年的兴建小学的教学真的没有多少的影响，要说收获就是交了两个朋友，认识了几个有个性的孩子，还为一位喜欢武术的女孩辅导过一些套路和打拳的理念。后来女生还让小团陪同到过江路新的中学，可惜没看到，江路周末回家了。回家的路上还把带去的罐头打了一地，看来是很失望很失望的。半年之后就要重新选择学校了，本来那位卫局长是打过招呼将江路转到中学的。母亲，母亲放心不下，非要江路去找教育专干问问，人家就说你想去哪里呀？江路就说离家比较近的，那妥了人家是桃下镇的专干，职权所限只能就近往最东的靠近县城的村子安排，于是江路又去了小学——武旗营完小。那边等知道了这样的结果只好这样安排了，在小学扎实的打好基础，去中学也就会有了信心。
回头来看有点命运的安排，当他的姑姑战斗过的地方被他寻觅到了之后，一切就有了答案，武旗营使得他开始真正的塌下心来体会乡村的生活。也遇到了今生第一位让他对生命有了新的理解的师兄——刘柳，也真的走进了农家，体验乡情乡俗乡党情怀。第一次知道了，香烟是可以给教师赊欠着抽，武家人都重交情，手艺人是最吃得开的。闲来无事懒汉也是有，早上睡到自然醒，爬起来院里站着，鼻子一闻就知道哪家刚打开酒瓶，就赶紧赶趟儿凑趣的挤到桌子旁就不走了，当然奉承话顺嘴就说了一箩筐。主人倒也不讨厌，妇人是有些看不惯的。但相比兴乐坊这边的娃更憨厚一些，比如不敢跟老师抬杠，也很少到小学来滋事生非。
刘柳的数学带的 真不错，可惜江路听得机会不多。毕竟他要带自己的五年级语文和三年级数学，甚至也带些杂课。没事的时候他就管娃带孩子，女人来住两天也就走了，但刘柳真的是一个性情中人，他很享受这样在本村人面前算是个知识分子的小小的优越感，没有啥心机，教数学的大都很单纯的生活着。闲走的时候他会照顾江路这个城里来的娃别出事了，尤其是很小心的维护着乡下人的尊严。比如有一次正在和江路聊天，天黑不多时，靠墙的玻璃被人用土坷垃蹋了一下。刘柳怒了，真不给乡下人争脸，把人家城里老师吓着了。奔了出去就要教训那个不念书的村里大娃，推搡之后刘柳也是文人的劲儿过去了，声大动作小。江路看了看不认识，问清情况是恶作剧就赶快放了这个娃，后来认识了才知道当初住在这个屋子的老师体罚过他。暗暗记恨的心灵在某一刻小小的爆发了一下。 | 
发表于 2018-9-1 20:07:29
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发表于 2018-9-1 20:50:40
